在一个温馨的小镇上，有一个叫小明的小男孩，他正在上一年级，小明对学习充满了好奇心，尤其是对汉字的组合特别感兴趣，老师教了他们一个特别的课题——“李”字组词。

课堂上，老师微笑着说：“同学们，今天我们要学习用‘李’字来组成不同的词语，你们知道‘李’是什么意思吗？”小明立刻举手回答：“老师，我知道！‘李’是树的名字，就像我们吃的李子一样。”老师点点头，表扬了小明。

放学后，小明兴冲冲地跑回家，他迫不及待地想要和自己的好朋友小华、小丽一起分享今天学到的知识，他们围坐在小明的书桌前，开始用“李”字来组成各种词语。

小明说：“‘李子’，是我们爱吃的水果。”

小华接着说：“‘李树’，是结出美味李子的树。”

小丽想了想，说：“‘李白’，我知道，是我们学过的一位古代大诗人的名字。”

他们一边组词，一边讨论着每个词语的意思，小明还拿出自己画的李子树和小伙伴们分享，小华则带来了他家的李子，大家一起品尝了美味的水果。

在欢声笑语中，他们不仅学到了新的知识，还增进了彼此之间的友谊，他们发现，原来学习可以如此有趣，如此充满乐趣。

不久后，学校举办了一个小型的“家庭日”活动，小明邀请了小华和小丽来参加，在活动中，他们一起参加了各种游戏和比赛，其中就有一个用“李”字组词的比赛。

比赛开始了，三个小伙伴都跃跃欲试，他们轮流上台，用“李”字组成了各种各样的词语，有的说“李子园”，有的说“李白诗”，还有的说“李树成荫”，他们的表现赢得了老师和同学们的阵阵掌声。

在比赛的过程中，他们不仅展示了自己的知识储备，还展现出了彼此之间的默契和友谊，他们互相鼓励、互相支持，一起享受着这个温馨的时刻。

活动结束后，小明、小华和小丽坐在草地上休息，他们回想起今天的点点滴滴，感到非常开心和满足，他们知道，这就是友谊的力量，是爱与陪伴让他们感受到了成长的快乐。

从此以后，每当他们遇到困难或者不开心的时候，都会想起今天的“李组词”活动，他们会相互鼓励、相互支持，一起度过难关，他们的友谊也因为这次活动而变得更加深厚。

这个故事虽然简单，但却充满了温馨和爱意，它告诉我们，学习和成长的过程中，有朋友的陪伴是多么重要，只要我们用心去感受、去珍惜，就能发现生活中的美好和幸福。

小明、小华和小丽的故事还在继续，他们一起学习、一起成长、一起分享生活的点滴，他们的友谊也像一棵茁壮成长的李子树一样，越来越茂盛、越来越美丽。